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看到毕修明被老陆像死狗一样丢到座位上，同学们私底下议论纷纷：“老陆这是干嘛呢？”
“好像是帮毕修明健身？”
“就毕修明那身板，能健成啥样？”
“从细面条练成宽面条，总之，还是面条，永远成不了铁丝……”
“我们今天李清照的名词《声声慢》，丁聪，把这首词朗读一下。”每天的语文课，老陆习惯性叫丁聪朗读课文，今天也不例外。
老陆的讲课方式在学生们看来有些奇怪，因为他并不是按照课本的顺序来讲，而是喜欢挑着讲，看哪篇课文顺眼就讲哪篇，从不按套路出牌。
经过为期三周的培训或者说折磨，丁聪被老陆从播音新闻主持专业彻底改造成了抒情诗人专业，读起课文来抑扬顿挫，腔调与老陆已经有七分相似。
前段时间由于水平不够纯熟，丁聪在读课文的时候该抑的地方扬，该扬的地方抑，常常驴唇不对马嘴，惹得众人哄堂大笑。
而最近几天，丁聪不知道是下过苦功，还是突然开了窍，无论是古文还是现代文，读起来都是得心应手，这使得课堂上少了一些笑声，却让大家对课文内容的含义多了一些理解。
今天，当老陆点到丁聪名字的时候，黎菲滢却主动站了起来，“老师，这首《声声慢》能不能让我来读？”
陆松抬头看了黎菲滢一眼，说道：“当然可以。”随即便让丁聪坐下。
黎菲滢点点头，直接放下课本，曼声吟道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息……”
轻声慢吟，语调婉转，千古第一才女的词句慢慢流入每个人的耳中，如小池流水，钻入每个人的心田。
众人几乎立刻感受到了黎菲滢语气中的那丝凄苦，陆松心中讶异，似乎没想到一个十八岁的女生，竟然将李清照作诗时凄苦孤寂的意味完全诠释了出来。
嗅着语气中淡淡的愁绪，陆松感觉自己仿佛进入了另一个世界。
“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？”
声音突然转强，可是凄苦哀愁的心绪却越发沉重，陆松仿佛能感受到一个孤独冷寂的女子，坐在漆黑的夜里，船上，只有一支烛光，而周围，都是在水波中漫漫漂浮的芦苇。
词句如酒液入喉，胃里刚刚传来暖意，陡忽一阵秋风吹过，从皮肤到内心，一体寒凉，一个人独自飘零的意境完全浮现在脑海中。
“雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得……”
一首诗念完，陆松犹自深深陷入那种凄凉的意境中不能自拔，而此刻，学生们却发现，黎菲滢早已泪流满面……
孤单寂寞伤心难耐愁苦悲伤冷凄，这首诗仿佛就是给黎菲滢写的，在受到伤害，担惊受怕难以自拔的无数个夜晚，黎菲滢像一只遍体鳞伤的小鹿，无依无靠，卧在天寒地冻的草原之中，忍受着常人所不能体会的绝望。
可是，在念到最后一段话，最后一段话中“愁”字的时候，黎菲滢的语气却并不哀愁。
因为，在孤寂寒冷的草原中，终于有个人走过来，亲手为她盖上了一条毯... -->>
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