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要做的不到位，龙金刚就会严厉的指出来，甚至会训斥孩子，而这些从小就艰难求生的孩子倒是对龙金刚的严厉一点都不反感，相反，他们在尽力的去完成“老大”的要求。
在训练孩子们的同时，龙金刚其实也并没有停下对自己的提高，他接触篮球的时间太短，说实话若不是那个已经久无声息的系统的出现，龙金刚根本不可能在那么短的时间里掌握基础。
基础虽然是掌握了，但是说实话，龙金刚依旧觉得自己的基础不够扎实，现在系统仿佛消失了一般，龙金刚想着自己再将自己的基础搞的更加扎实一些。
而在训练孩子们的时候，龙金刚也能一点一点的琢磨篮球的基础。
训练之余，龙金刚也在鼓励孩子们多对抗。
刚开始就是简单的跑步上的对抗，跑得快的有奖励，跑的慢的有惩罚。
龙金刚之所以要这样做就是希望让这些孩子从小就能养出一颗求胜的心。
国内体制内培养出来的球员说实话缺乏的就是积极的求胜心，他们在刻板的训练中忽略了心态的培养，也让这些体制内的球员多少对篮球有了厌烦。
穷文富武，这话放在古代是正确的，放在现代虽然不够贴切但还是有一定的道理，一个篮球运动员的成长和成熟是需要花费很多金钱的，没有足够的家庭基础，很少可以培养出好苗子，光是孩子身高猛长是花费的衣服鞋子钱都不是少数。
所以，在国内体制内培养的球员说实话都没有像龙金刚的篮球学校中这些孩子一样的苦难经历，面对辛苦的训练，体制内的很多人其实并不积极。
除了让孩子们保持较为强烈的求胜心之外，训练之余龙金刚还会让孩子们多打小比赛。
二十分钟的比赛，龙金刚一点都不参与，就让孩子们自己组队，自己当裁判，自己计算分数和掐表。
这些孩子们虽然还都非常的稚嫩，但是在这种模式的培养下，他们很快就能懂得篮球比赛到底是什么样的，而不仅仅是学会了各种技能却到了场上用不出来。
而且组织这样的小比赛还能让孩子们逐渐的意识到团队的重要性，就像潘山根，最开始的时候他可以依靠身高碾压同龄人，但是逐渐的，当聪明一些的孩子开始组合起来的时候，潘山根发现自己一个人的力量还是不够强大，所以他也开始学着帮助自己的队友，信任自己的同伴。
当李北带着自己的一些国家队的队友以及篮协的官员来到春城准备参观龙金刚的篮球学校的时候，他们发现这些仅仅只接触拉篮球才一年时间的孩子已经表现出相当出色的潜力了。
“靠谱，真的靠谱，我说刚子，你这当教练还真有一手啊，哈哈，没说的，回头我把我们家那小子也送你们这儿来，我觉得你这儿真不错。”
李北对于龙金刚这个篮球学校的培训方式还是非常看好的，这让他觉得中国篮球的未来或许就在这里。